Desde 1974, el gobierno peruano ha titulado a más de 1300 comunidades nativas (IBC, 2016). Sin embargo, los cambios en las políticas vinculadas a este proceso limitaron su implementación, dejando pendiente la titulación de muchas comunidades hasta la actualidad (2018). El estudio “Titulación de Comunidades Nativas – Avances y Desafíos”, analiza los procesos de titulación en las comunidades y sus consecuencias para sus habitantes y los bosques desde su perspectiva, a fin de mejorar las iniciativas en curso. Este informe resume los resultados de la comunidad Chirikyacu.
Chirikyacu se fundó en 1960 y fue reconocida y titulada en 1997. En 2008, su territorio fue georreferenciado y en la actualidad está pendiente su inscripción en SUNARP. Los resultados de la titulación fueron positivos para la comunidad. La mayoría está satisfecha con su implementación y resaltan como principal resultado el reconocimiento y formalización de los derechos sobre la tierra. Las familias perciben que luego de la titulación hay menos conflictos, sus derechos son más fuertes, están más protegidos ante una disputa, hay menos probabilidad que sus derechos puedan ser disputados y la situación de los medios de vida y los bosques ha mejorado. Sin embargo, aún existen conflictos residuales generados durante el proceso de titulación y no reconocen el rol del Estado frente a estos problemas. Además, aún tienen problemas para satisfacer de alimento al hogar, la mayoría opina que la situación de sus medios de vida y seguridad alimentaria es la misma que hace 5 años y existe un desbalance en la participación de mujeres en las reuniones donde la comunidad toma decisiones.
Chirikyacu se fundó en 1960 y fue reconocida y titulada en 1997. En 2008, su territorio fue georreferenciado y en la actualidad está pendiente su inscripción en SUNARP. Los resultados de la titulación fueron positivos para la comunidad. La mayoría está satisfecha con su implementación y resaltan como principal resultado el reconocimiento y formalización de los derechos sobre la tierra. Las familias perciben que luego de la titulación hay menos conflictos, sus derechos son más fuertes, están más protegidos ante una disputa, hay menos probabilidad que sus derechos puedan ser disputados y la situación de los medios de vida y los bosques ha mejorado. Sin embargo, aún existen conflictos residuales generados durante el proceso de titulación y no reconocen el rol del Estado frente a estos problemas. Además, aún tienen problemas para satisfacer de alimento al hogar, la mayoría opina que la situación de sus medios de vida y seguridad alimentaria es la misma que hace 5 años y existe un desbalance en la participación de mujeres en las reuniones donde la comunidad toma decisiones.
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DOI:
https://doi.org/10.17528/cifor/007240Puntuación Altmetric:
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Año de publicación
2019
Autores
Saldaña, J.S.; Valencia, F.; Cronkleton, P.; Larson, A.M.
Idioma
Spanish
Palabras clave
land tenure, tenure systems, indigenous peoples
Geográfico
Peru
